תיאום עין-יד

מה זה תאום עין יד?

 תהליך בו העיניים והידיים פועלים יחד לביצוע תנועה מדויקת לעבר חפץ =  מוטוריקה עדינה.

למי מיועד הפוסט?

למבוגרים שרוצים להבין:

1. מה רצף הפעולות בהפעלה מכוונת של היד?

2. מהם שלבי התפתחות בתאום עין יד לפי גילאים? 

3. מהם המרכיבים  של תיאום עין-יד? 

 ---------------------

1.מה רצף הפעולות בהפעלה מכוונת של היד?

הושטה:  תנועה מכוונת של הזרוע וכף היד לקראת מטרה 

תפיסה : פתיחת כף היד וסגירת האצבעות באופן מכוון ומדויק

הפעלה (מניפולציה): ביצוע תנועה מדוייקת ומתואמת על חפץ בעזרת כף היד והאצבעות

שחרור:  פתיחת האצבעות בזמן ובמיקום מדויקים.

------------------------

2.מהם שלבי ההתפתחות בתאום עין-יד לפי גילאים

 עד גיל 4 חודשים: 

מעבר מתגובות רפלקסיביות לתגובות מכוונות, יצירת קשר עין עם הסביבה, הושטת ידיים אקראית.

 8- 4 חודשים:

תחילת התפתחות תאום  בין העין ליד המאפשרת תגובה קואורדינטיבית בסיסית: נגיעה בצעצוע ותפיסת חפץ.

18-8  חודשים  (שנה וחצי) 

השלמת מיומנויות היסוד = הליכה, מילים ראשונות ומעבר ממשחק אקראי למשחק ממוקד מטרה: הכנסת חפצים למיכל, השחלת טבעות , בנית מגדל  קוביות ומשחקי כדור. 

גיל 2-3 שנים: 

תאום בין שתי ידיים המאפשר: השחלת חרוז, ציור עם צבע, קריעת נייר ופעילות  שדורשת ויסות כוח כמו דפדוף בספר,

גיל 3-4 שנים:

רכישת מיומנויות קדם – למידה: נסיעה באופניים (מוטוריקה גסה) גזירה, הדבקה  (מוטוריקה עדינה), ניהול שיחה, הקשבה לסיפור (שפה ותקשורת) השתתפות במשחק עם בני הגיל (חיברות)

 גיל 4-6 שנים:

פיתוח מיומנויות למידה בסיסיות הנדרשות לקריאה, חשבון ,כתיבה ותפקוד בחיי יום -יום : העתקת מספרים ואותיות ישרות, פתרון תרגיל פשוט ועצמאות בלבוש, נקיון ואכילה. 

----------------------

3.מהם המרכיבים בתאום עין יד

א. המרכיב המוטורי – תנועה בכף יד ואצבעות. 

ב. המרכיב הסנסורי – תחושה עמוקה ושטחית

ג. המרכיב הקוגניטיבי - תפישה  הבנה. 

א' המרכיב המוטורי כולל:

יציבה ושליטה של הגוף כנגד כח הכובד.

ייצוב בחגורת הכתפיים.

תיווך במרפקים  וברכיים.

תנועה בכף יד ואצבעות.   

ב' המרכיב הסנסורי / תחושתי - כולל:

תחושה עמוקה:  תחושת תנוחה (פרופריוצפטיבית)  ותחושת תנועה (קינסטית)  המתקבלות מהשלד ומתורגמות  ל-2 סוגי מידע:

תחושה עמוקה: תנוחה ותנועת היד והאצבעות בחלל וביחס לחלקי גוף שונים. 

תחושה שטחית:  תחושה המתקבלת מהעור ומתורגמת למידע על: גודל, צורה, משקל, מרקם.

ג' המרכיב קוגניטיבי / תפישתי כולל:

ארגון ופירוש של גרויים הנקלטים מהסביבה החיצונית והפנימית, בעזרת החושים.

המרכיב התפישתי מאפשר:

*תכנון וביצוע פעולות מוטוריות ברצף נכון. (תכנון מוטורי)

*ארגון הגרויים לכלל מידע. לדוגמא: הבנת ההבדל בין אותיות הפוכות – ג ,ז  ומספרים הפוכים  - 6,9

לסכום 

תיאום עין יד = Manipulation in hand  הוא אחד המרכיבים המרכזיים של מוטוריקה עדינה ותפקוד קואורדינטיבי. הוא מאפשר שילוב של  מספר תנועות פשוטות באיברים שונים לתנועה מורכבת יעילה וחסכונית. התורמת לביצוע מיומנויות מוטוריות מדויקות.

מידע נוסף בנושא מופיע בערכים שכתבתי בויקיפדיה: התפתחות הילד, עיכוב התפתחותי, מוכנות לכתה א', תאום עין יד, פוטנציאל-למידה.