top of page

מי שונה - 2

שפה ותקשורת

מיומנות:

מטרה:

הכרת המושג - שונה מעט

מתאים לגילאים:

3.5-4 שנים

עזרים נדרשים לפעילות:

צבע, דף ומדבקות

איור של מגדל קוביות בין קוביות

גודל מעט שונה

מציירים או מדביקים 3 צורות זהות ואחת מעט שונה. מבקשים לצייר עיגול על הצורה השונה

ארבע מדבקות

פתרון - זיהוי הצורה או המדבקה השונה

מה נחשב להצלחה בפעילות?

זיהוי שונות של מושג מופשט

ומה אם הילד או הילדה לא הצליחו?
טווח הנורמה רחב ומתחשב בהבדלים תרבותיים, לכן קושי בפעילות אינו בהכרח סימן לעיכוב התפתחותי.

לאן ממשיכים מכאן?

הפעילות הבאה המומלצת:

הצהרה

​תכני הפעילויות הם המלצות כלליות שאינן מבוססות על מאפייניו וצרכיו של כל ילד וילדה. לכן אין לראות בהם אבחנה רפואית, ייעוץ מקצועי או תחליף טיפול. מובן כי בעלי הלומדות אינם יכולים להיות אחראים לנזקים העלולים להיגרם כתוצאה משימוש בלתי אחראי בתכנים או כתוצאה מהסתמכות עליהן כתחליף לבדיקה וייעוץ קונקרטיים. ולכן השימוש בלומדות מהווה הצהרה לפיה המשתמש מודע לכך שאין מדובר בייעוץ קונקרטי, וכי הוא נושא באחריות הבלעדית לשימוש בתכנים ולתוצאותיהם.

כל הזכויות בחומרי ההדרכה, אלא אם צוין אחרת, הן של המפתחות -ד"ר חסי לובצקי וסיון קליין. 
אין להשתמש בהם ללא היתר מראש, ואין להעתיק לצרכי הפצה את החומר כולו או חלקו.

bottom of page