top of page
הרבה - אחד
מניחים 6 חפצים= 1 מול 5 חפצים ושואלים
איפה יש הרבה?
איפה יש אחד?

זיהוי המושג אחד והרבה
מה נחשב להצלחה בפעילות?
הבנת המושג - כמות
ומה אם הילד או הילדה לא הצליחו?
טווח הנורמה רחב ומתחשב בהבדלים תרבותיים, לכן קושי בפעילות אינו בהכרח סימן לעיכוב התפתחותי.
bottom of page



