ז. קידום פוטנציאל-למידה

למי מיועד הפוסט? 

למי שרוצה ללמוד על קידום פוטנציאל-למידה של ילדים.

---------------

 מה זה פוטנציאל-למידה?

פוטנציאל-למידה (learning potential) = יכולת מולדת וגורמים חיצונים המאפשרים ללמוד באופן יעיל ולרכוש מיומנויות והתנהגויות חדשות.  זהו הכוח הפוטנציאלי להתפתחות רגשית, חברתית ושכלית שאינו מוגבל לרמת ההשכלה.

------------------

מהם גורמי ההשפעה על פוטנציאל-למידה:

סביבה - תומכת, מעודדת סקרנות מקנה הרגלי משחק, משפרת רווחה רגשית ומגבירה  את

ההערכה העצמית והמוטיבציה וכך מקדמת את  פוטנציאל הלמידה בכל סביבה בה הילד גדל.

חינוך -  איכות החינוך המוקדם ושיטות הוראה מגוונות (חזותית, שמיעתית, תנועתית וחברתית),  מקדמים התפתחות הלמידה העתידית

מוטיבציה-  המוכנות להשקיע מאמץ, להתמודד עם אתגרי למידה ולמידה  מכישלונות, היא הגורם המרכזי להשגים לימודיים.

גנטיקה-  תכונות מולדות המשפיעות על יכולת הלימוד והיצירתיות.

------------------

   מה מקדם פוטנציאל-למידה?

פוטנציאל הלמידה מתבטא בכל תרבות, קהילה וסביבה המאפשרות התנסות בשיטות למידה מגוונות. שליטה ב-4 מיומנויות יסוד (מוטוריקה גסה, מוטוריקה עדינה, שפה, חיברות)   מהווה  בסיס ללמידה (קריאה, כתיבה וחשבון ועצמאות בחיי היום יום).

 גילאי 0-6 שנים נחשבים לקריטיים בקידום פוטנציאל הלמידה כי בשנים אלו נקלטים מידע וחוויות המהווים בסיס ללמידה משמעותית. המוח סופג מידע וחוויות המהוות בסיס ללמידה משמעותית ולצמיחה עתידית.

-------------------

האם לפוטנציאל הלמידה יש השפעה בגיל המבוגר?

פוטנציאל הלמידה אינו מוגבל לגיל הילדות. הוא ממשיך להשפיע גם בגיל  המבוגר. פיתוח יכולות למידה יעילות בגיל צעיר, מאפשרות  ללמוד בכל גיל. למידה היא תהליך אישי הכולל יכולת לשאול

שאלות, לאתר מקורות מידע וליצור ידע חדש בעל ערך. למידה מתמשכת מאפשרת לממש את הפוטנציאל האישי בהתאם  לאמונותיו, רצונותיו וצרכיו. ומסייעת להסתגל לשינויים לאורך החיים.